【摘 要】
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当下,课堂教学要么好似寂静的冬天,了无生机活力,要么好似炎热的夏天,乱草丛生,不过,无论是何种情形,教学效率都得不到提高。究其原因,师生角色错位,学生主观能动性受到压制,
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当下,课堂教学要么好似寂静的冬天,了无生机活力,要么好似炎热的夏天,乱草丛生,不过,无论是何种情形,教学效率都得不到提高。究其原因,师生角色错位,学生主观能动性受到压制,致使课堂陷入了“冷冰冰”或“乱糟糟”的境地。让学生主动探学和自觉说学是破解上述问题的关键。学生在课堂上处于主体地位,需要我们教师耐心等待、精心呵护、真诚欣赏,唯有如此才能使课堂春色满园。一、导读引导预学“让一
Right now, classroom teaching is either like a still winter, with no vitality, or like a hot summer, messy grass, but in any case, the efficiency of teaching are not improved. The reason, teachers and students role in dislocation, students’ subjective initiative is suppressed, resulting in the classroom into a ”cold“ or ”mess“ situation. Allow students to actively explore and consciously say that learning is the key to solving these problems. Students in the classroom in the main position, we need teachers to wait, meticulous care, sincerely admire, the only way to make the classroom spring garden. First, the guide to guide the study ”Let one
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我们几个人都是1956年合作化时参加手工业联社的,先后担任过手工业社、厂的主办会计和财会负责人,在二轻系统财会岗位上,整整工作了28年. 我们热爱二轻财会工作,尽管业务考