【摘 要】
：
患者,女,35岁。于1986年主诉间断咳嗽、咯血两年多,在当地医院诊为“肺炎”,“肺结核”,治疗一年余,时好时发,并血痰不断,痰结核菌(一),抗痨无效,要求胸外科手术,于1986年12
【机 构】
：
杭州市红十字会医院,杭州市红十字会医院,杭州市红十字会医院,
论文部分内容阅读
患者,女,35岁。于1986年主诉间断咳嗽、咯血两年多,在当地医院诊为“肺炎”,“肺结核”,治疗一年余,时好时发,并血痰不断,痰结核菌(一),抗痨无效,要求胸外科手术,于1986年12月24日作右上肺叶切除术,手术经过顺利,切除标本送病理科检查报告为右上肺曲菌病伴肉芽形成,出院后带回克霉唑片100片,门诊随诊一年,咯血症消失,无特殊不适,能参加一般性劳动,胸片复查,左上
Patient, female, 35 years old. In 1986, he complained of intermittent cough and hemoptysis for more than two years. He was diagnosed as “pneumonia” and “pulmonary tuberculosis” at a local hospital for more than one year. He developed acute sputum, sputum, and tuberculosis (one) Requirements thoracic surgery, on December 24, 1986 for the right upper lobectomy, the operation was successful, removal of specimens sent to the pathology examination report for the right upper lung aspergillosis with granulation, discharge back to clotrimazole tablets 100, Out-patient clinic for one year, hemolytic disappeared, no special discomfort, to participate in general labor, chest X-ray review, left
其他文献
在父母眼中,自己的孩子无论健康还是痴呆,无论聪颖还是愚笨,都是可爱的宝贝。正是这份爱,支撑着朱令父母走过了19年岁月。2013年4月,上海复旦大学发生投毒案,震惊全国,并唤起
4月27日,北京三家台资企业——欧迪芬服装服饰公司、薇薇名品公司与京和建筑材料有限公司联合组成“十方集团”,并邀台湾游吟诗人康乔设立“人间有爱工作室”。来自海峡两岸1
文[1]对两类不等式进行了统一的推广:设{an}为等差数列,且首项a10,公差d0,k∈R,且k≠1,n1,则1d(1-k)(an1+-1k-a11-k)∑ni=11ai1d(1-k)(an1-k-a11-k)+1a1k(1)上式对k=1时不成
本文初次用日本血吸虫卵主要血清学抗原(MSA)进行酶联免疫吸附试验(ELISA),观察血吸虫病患者治疗前后的抗体动态,以环卵沉淀试验(COP)作对照。江都塘头乡13例粪检阳性的血吸
核能,即原子核裂变产生的能量。自从爱因斯坦发现了它的巨大威力之后,核总是与战争和毁灭联系在一起。1945年,投在日本的两颗原子弹,造成了10多万人的死亡,也改变了战争的进
诊断日本血吸虫病方法很多,但应选择病原诊断还是免疫诊断众说不一。本文就此问题进行了讨论。1.直接方法以从粪便中检出虫卵为准,但其敏感性差,因虫卵时有时无地从粪便中排
１．引言所有封闭结构中的消防系统都应有火灾发生初期阶段（轰燃前）的早期报警和火灾控制措施。因此，了解轰燃的判据在消防工程中是非常重要的。此问题是利用热平衡方程式进行研究的
【内容摘要】随着新课改的深入推进，越来越多的教学理念被广泛应用于日常教学中，有效提高了教学质量，受到广大教师的青睐。本文主要结合新教材，就情境教学法的应用进行具体分析，进一步深入探索情境教学法的应用策略。 【关键词】初中生物 情境教学法 应用策略 新课改的深入推进，使情境教学法在初中生物教学中发挥出显著的教学价值和重要意义。本文主要对情境教学法内涵进行深入分析，分析初中生物教学中情境教学法应用
随着经济和社会的发展,中央空调在商业和民用建筑中的应用越来越广泛,中央空调是现代建筑中不可缺少的能耗运行系统。中央空调系统在给人们提供舒适的生活和工作环境的同时,
这节课，我们就来探讨一下如何通过动作描写来表现人物的内心世界，展现人物的个性特征。（板书：动作） 一、名家引路，品文悟法 师：老师出示3个句子，每个句子里藏着一种描写人物动作的方法。同学们通过回答句子后面的问题，思考、分析、归纳这一方法。（屏展活动要求） 师：我们来看第一个句子。 我到了自家的房门外，我的母亲早已经迎着出来了，接着飞出了八岁的侄儿宏儿。 ——鲁迅《故乡》 问题：“迎”和