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在小学数学教学中，通过创设问题情境，提供探索机会，引导合作主流，渗透思想方法，体验成功愉悦等方法，可有效地促进学生主动发展，提高探索能力．
引导自主探究 促进主动发展
【摘 要】
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在小学数学教学中，通过创设问题情境，提供探索机会，引导合作主流，渗透思想方法，体验成功愉悦等方法，可有效地促进学生主动发展，提高探索能力．
【机 构】
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赤峰市红山区第十八小学
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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