《中国教育现代化2035》战略背景下职业教育分段培养研究

• 作 者: 胡慧慧 曹石勇
• 机 构: 江苏航运职业技术学院
• 出 处: 教育与职业
• 发表日期: 2020年18期
• 关键词: 职业教育 分段培养 中高职衔接
• 基金项目: 2018年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于层进式学习理念的高素质技术技能型人才分段培养模式的研究”(课题编号:B-a/2018/03/09,课题主持人:胡慧慧、李进),2018年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“江苏省现代学徒治理结构的构建及改进策略研究”(课题编号:2018SJA1238),2018年江苏省高职院校教师国家级培训项目“中高职衔接专业教师协同研修”(项目批准号:2018

目前职业教育分段培养存在顶层设计及宏观体系构建有待完善、综合治理体系和能力建设相对滞后、培养质量和效果均亟待提升等问题。基于教育现代化2035战略,为了实现全面提高人才培养质量、更加注重人的全面发展和个性化需求、进一步拓展并深化服务全民终身学习的功能、奋力提升教育治理能力现代化水平等核心任务,文章提出要着眼职教现代化搭建标准体系框架,依靠法律、制度、章程促进分段培养治理的现代化,立足“人本立场”、满足分段培养的个性化需求等改进路径。