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自20世纪60年代起，自我导向学习作为一种新型学习方式开始为人们所关注，并逐渐成为成人的理想学习形式。随着我国研究生扩招引发师生比严重失调问题的显现，研究生培养质量令人堪忧。针对研究生自身素养和学习特点．运用自我导向学习理论，探讨了研究生自我导向学习的基本理念与实施策略。
浅议研究生自我导向学习的理念与策略
【摘 要】
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自20世纪60年代起，自我导向学习作为一种新型学习方式开始为人们所关注，并逐渐成为成人的理想学习形式。随着我国研究生扩招引发师生比严重失调问题的显现，研究生培养质量令人堪
【机 构】
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重庆师范大学教育学院,重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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