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初中班主任班级管理的策略
初中班主任班级管理的策略
来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjwuser
【摘 要】
:
《礼记》中写道:“学然后知不足,然后教之,教然后知困,知不足然后自反也。”要做一个智慧的班主任,就要继续提升自己的人格修养,不断地学习、探索,不断地积累、反思,才能更好
【作 者】
:
彭元华
【机 构】
:
贵州省习水县第七中学
【出 处】
:
山海经:教育前沿
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
班主任
管理者
策略
组织
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《礼记》中写道:“学然后知不足,然后教之,教然后知困,知不足然后自反也。”要做一个智慧的班主任,就要继续提升自己的人格修养,不断地学习、探索,不断地积累、反思,才能更好倾听学生的意见,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,做他们成长道路上的引路人,鼓励他们不断成长。
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