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大学生思想政治教育认同是大学生基于自身需要和体验对思想政治教育这一实践活动产生自觉认可、赞同的价值取向和心理倾向并逐步外化于行的过程,是直接影响到高校思想政治工作实效性的一项重要指标。当前,大学生思想政治教育认同现状主要表现出认知程度不高、认同动力不足和知行难以统一等问题。文章从强化认同动力机制、拓宽隐性教育途径两个方面探索提升大学生思想政治教育认同的问题。