【摘 要】
：
景观建筑中的园林设计十分重要,在为人们提供娱乐与休闲场所的同时,也能够使园林景观内容更加丰富,在视觉与内容方面的层次感更强.现阶段,大部分景观建筑在运用方面都遇到了
【机 构】
：
锦州市城市公园管理局 辽宁锦州 121001;
论文部分内容阅读
景观建筑中的园林设计十分重要,在为人们提供娱乐与休闲场所的同时,也能够使园林景观内容更加丰富,在视觉与内容方面的层次感更强.现阶段,大部分景观建筑在运用方面都遇到了一定的问题,难以有效发挥景观建筑艺术感,严重制约了园林设计景观建筑的可持续发展.基于此,文章将园林设计作为重点研究对象,阐述景观建筑的具体应用,希望有所帮助.
其他文献
摘 要： 新课程改革下教师在课堂教学中要注重联系实际，鼓励学生动手实验，优化解题思想方法，提高学生的数学素养和创新能力。 关键词： 联系实际 动手实验 解题教学 课改在中国大地上全面铺开，这次课改一方面在教学的广度、深度上给教师留有很大的创新空间，另一方面多用范例体现教学目标和任务，要求教师在教学过程中构建新思路，优化新教法，变为知识的传递者，教材的执行者和课程的开发者。以学生为主体，教师为主
【关键词】故事教学法；初中英语；交流；沟通 在我国新的英语课程标准中，指出了初中英语教学的主要任务是培养和激发学生学习英语的兴趣。语言学习不同于其他学科，如果学生对英语单词没有兴趣，那么在短时间内很难提高教学质量。培养学生学习兴趣非常重要，在培养兴趣的过程中，要注意让学生掌握一些基础知识以及综合语言表达能力，逐步培养学生自主学习精神。为了达到这种效果，在初中英语教学中，教师可以尝试故事教学法，将
摘 要： 探究式教学，即以探究为主的教学。具体指的是在教师的启发诱导下，学生独立进行学习与讨论，进而通过对问题的分析和解决掌握所学知识的一种方式。高中数学教学内容晦涩难懂、抽象复杂，学生需要依靠这种学习方式增进对教材知识的理解与认知，并且达到提高自学能力和创造性思维能力的目的。 关键词： 高中数学 探究式教学 问题情境 课堂讨论 教学情境 探究式教学，即以探究为主的教学。具体指的是在教师的启发
我国小学新课标对学生的阅读能力等方面提出了明确的要求,为了达到这些要求,许多老师甚至学者进行了各种研究和实验,以获得对小学语文课外阅读行之有效的指导方法.本文主要从
作为市场的风向标，国际时装周的秀场展现着国际时尚的最前沿。斑斓五彩的秀场之上，热闹时尚的秀场之下，俊男美女一个个走过，成为了人们瞩目的焦点。
新生代的中国设计师
摘 要： “学讲练模式”是新课改下的交往互动课堂的主要模式。本文结合初中数学教学案例，谈谈在初中数学教学中开展“学、讲、练”教学模式，创初中数学高效课堂的体会。 关键词： 初中数学 “学、讲、练” 高效课堂 新课改下，各种教学模式应运而生，“先学后教”、“讲练结合”、“学讲模式”、“3*15模式”、“2-7-1模式”等课堂模式，为我们的课改提供了优秀的模板和可行的套路。虽然这些模式从课改模式的
季逸超从十几岁开发第一款App时开始就坚持两个原则：不放广告，坚持收费；面向全球市场。他开发出了iPhone上个人开发的浏览器中下载量最大的产品。徐小平对他说“哪怕你失败了，只要你还想创业，我仍然出钱”。季逸超说，我的偶像不是乔布斯、比尔·盖茨，只是约翰·卡马克这个著名的“屌丝程序员”。 约翰·卡马克（John D. Carmack II），是享誉世界的程序员，id Software的创始人之一
苏教版小学数学教材中每个单元都有整理和复习内容，这样的课上起来既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，而是担负着查漏补缺、补充整理和巩固发展的重任。怎样才能上好“整理和复习”课，让学生在和谐、愉悦的氛围中进行有序整理和有效复习呢？我们把平时独立进行教学的知识和带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串联起来，逐步通过自己的发现去学习数学、获取知识、实现数学的再发现与再创造，并