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随着多媒体技术的普及与应用,高中物理教学也开始了多媒体技术教学应用的一系列探索.基于此,本文将针对多媒体技术在高中物理教学中运用的意义进行分析,进而提出了明晰多媒体技术运用原则、进行多媒体情景演示、给予学生探索思考空间等方面的运用策略,希望可以对多媒体技术在高中物理教学中的运用有所帮助.