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随着科技的发展,企业对应聘人员的技能要求也随着变化.作为学校对学生培养方向必须也要符合企业要求,为培养目标的课程内容、专业设置、教材选择与教材编写等各个环节都需要变化.课程不仅是知识体系的载体,更是决定学生未来发展的重要基石.课程组织不再以学科为中心,而是与其他学科相互关联的向跨学科、综合化的方向发展;课程内容应是根据客观需要、新技术、新知识和工作岗位要做出相应调整.