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“文旅融合”的大背景下,研学游这一行业蓬勃发展,研学游情景下的导游讲解也面临新的挑战和要求。我国研学游的兴起状况表现在保障政策、需求市场、供给市场等方面。针对传统导游解说内容以“游”为主、解说对象以“成人”为主、解说风格以“说教”为主的问题与“研学游”情景下的导游讲解全过程新形势下要求之间的矛盾,提出了:加强导游自身素质,建立研学游讲解评价体系,加强研学游机构产品科学性等建议。