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垃圾分类环保行为的养成,非一朝一夕能形成,根据小学生的年龄特点,利用学校教育的优势,以知引行,从意识、情感、行动、评价上一系列的教育形式,有效的养成垃圾分类的良好行为习惯,使学生一生受益。
以知引行,垃圾分类行为习惯的有效养成
【摘 要】
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垃圾分类环保行为的养成,非一朝一夕能形成,根据小学生的年龄特点,利用学校教育的优势,以知引行,从意识、情感、行动、评价上一系列的教育形式,有效的养成垃圾分类的良好行为
【机 构】
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天河区沐陂小学,天河区前进小学
【出 处】
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环境
【发表日期】
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2011年S2期
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