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根据《历史与社会》课程标准,培养学生增强社会责任感,形成正确的人生观、价值观,树立远大的理想和坚定的信念,是教学中的关键所在。按这一要求,本文作者利用本学科资源,挖掘理想教育内涵,运用多种教学手段,有的放矢地进行情景教学,也取得了一定的成效。
高擎心中火把,塑造美好灵魂——在《历史与社会》学科教学中进行理想教育的渗透
【摘 要】
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根据《历史与社会》课程标准,培养学生增强社会责任感,形成正确的人生观、价值观,树立远大的理想和坚定的信念,是教学中的关键所在。按这一要求,本文作者利用本学科资源,挖掘
【机 构】
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象山县茅洋学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年6期
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