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数学课程是小学教育中的一个重要学科,对培养小学生逻辑思维能力、培养学习兴趣、提升教学效率、促进学生全面发展方面作用突出.小学阶段的学生普遍活泼好动,缺乏自制力,同时探索精神旺盛.因此,小学数学教师如何利用这一特点,积极创设趣味性问题情境,激发学生主动学习的动力是本文研究的重点所在.
小学数学教学中如何创设有效问题情境
【摘 要】
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数学课程是小学教育中的一个重要学科,对培养小学生逻辑思维能力、培养学习兴趣、提升教学效率、促进学生全面发展方面作用突出.小学阶段的学生普遍活泼好动,缺乏自制力,同时
【机 构】
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山东省临邑县邢侗街道办事处凯旋小学 山东 德州 253000;山东省临邑县临南镇中心小学 山东 德州 253000
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2021年3期
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