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培养创新性人才是素质教育的最高宗旨，学生创造力的培养是各个学科都十分注重的内容，物理教学也是如此。在物理教学中尤其应注重开发学生的创造性思维，教师要抓住中学生的心理特点：好奇、好问、好动、好胜，为学生创设探索情境，激发学生的创造意识，在启发式教学情境中捕捉学生的创造型思维。教师要在教学中强化学生的独创性思维训练，并通过丰富多彩的物理课外活动，引导学生动手、动脑、提高创造性能力。