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预习是一种学生自学互学的活动。它可以培养学生对新知识的探索能力与自学能力，促使学生在自学过程中发现问题，并产生解决问题的渴求欲望，从而可以使学生在课堂中能认真听讲、积极发言、主动反思；可以把课堂时间还给学生，让学生真正地成为课堂的主人。有效的预习作业能为课堂学习作充分的准备，呈现学生独立预学的水平和差异，为教师课堂教学指导提供依据，为有效教学奠定良好的基础。所以，预习在学习中尤为重要。而当前，很多教师习惯把英语的预习作业布置为让学生进行机械的抄写，严重增加了学生学习英语的负担。在长期的初中英语教学实践中，