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在信息技术核心素养中,计算思维是一个重要部分,主要是指在运用计算机科学领域的思想方法解决问题时个体产生的思维活动。在当前初中信息技术教学中,教师对学生计算思维的培养不够重视,需要进一步强化。本文根据计算思维的内涵以及初中信息技术教学的特点,从可视化教学、任务驱动教学、案例分析教学几个方面就信息技术教学中培养学生计算思维的具体策略进行论述。