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随着农村学校学生人数的减少，一些还未进行教育资源整合的学校，开展小班化教学已成为必然，在小班化教学模式下，初中语文教学可以采取有效预习、教学互动、有效训练、激励评价等教学策略，充分发挥学生的主动意识和进取精神，使每一个个体在各自原有的基础上得到不同程度的发展与提高。
采取有效策略实施有效教学--对农村初中语文小班化有效教学的思考
【摘 要】
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随着农村学校学生人数的减少，一些还未进行教育资源整合的学校，开展小班化教学已成为必然，在小班化教学模式下，初中语文教学可以采取有效预习、教学互动、有效训练、激励评价等教
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县八道泉中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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