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<正>当前各地教育扶贫工作正在如火如荼地开展,笔者参与其中,发现了一些问题:第一,精准识贫不精。笔者在调研中发现,一些建档立卡贫困家庭学生信息与扶贫办数据不能完全对接,各部门统计口径及信息采集信息不同,导致个人身份无法比对。因城区无建档立卡贫困家庭学生,疏漏了对城区学生的排查。识别流程欠灵活,对建档立卡人群缺少动态管理,忽略了对扶贫对象