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语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文是工具性与人文性的统一体，在语文教学过程中要有能调动学生学习兴趣的策略方法，激活学生学习的主动性，诱发学生学习语文的动机，才能使语文课堂上学生处于最活跃的状态，才能以最佳状态接收教学信息。这样，教和学就能和谐发展，教师的教学效率和学生的学习效率就会大幅度提高，也就能更好地把语文的工具性与人文性统一起来，实现语文教与学的双赢。在语文教学中，要提高课堂效率，向四十五分钟要质量，就必须守好这块“主阵地”，鲜活语文课堂。笔者认为，应在以下几个方面下功夫：