基于STEM教育理念的线性代数可视化教学实践

来源 :首都师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：victor530505911

【摘要】

：

STEM(科学、技术、工程和数学)教育是当前国际教育研究和改革的热点问题.跨学科性是其核心特征.本文结合STEM教育的核心特征,以线性代数课程中矩阵及矩阵计算的教学为例,融合

【作者】

：

王晓明朱一心

【机构】

：

首都师范大学数学科学学院,山东交通学院理学院

【出处】

：

首都师范大学学报:自然科学版

【发表日期】

：

2020年1期

【关键词】

：

STEM教育矩阵矩阵计算可视化数字图像处理 STEM educationmatrixmatrix calculationvisualdigital im

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STEM(科学、技术、工程和数学)教育是当前国际教育研究和改革的热点问题.跨学科性是其核心特征.本文结合STEM教育的核心特征,以线性代数课程中矩阵及矩阵计算的教学为例,融合数字图像处理的基础技术,设计了具体的可视化教学案例,引导学生将书本上的知识和实践应用结合起来,对信息化技术与教学融合的可行性进行了实践探索.

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