摘要:奥林匹克数学竞赛题相对于一般数学题而言,更侧重考查学生对知识的综合运用能力和解题思维能力,题目相对偏难一些。要解答奥林匹克数学竞赛题,不仅要有牢固的知识做基础,还必须选择一个好的解题方法。那么,在解题的时候如何展开思维、如何来寻找这些解题方法即采取什么样的解题思维策略来分析题目,进而找到解题思路,提出解题方案;奥林匹克数学竞赛解题思维过程又是怎么展开的呢?本文我们就来探讨一下。 关键词:奥
世界上最大的图书馆合作组织OCLC推出了一项试点计划，人们可以通过移动设备浏览图书馆的馆藏。移动WorldCat试点计划使用户可以利用个人数字助理（PDA）或智能手机的网络应用，搜索
本文分析了研究生信息需求的特点及研究生应具备的信息能力,并讨论了高校图书馆在研究生信息能力培养中的作用.
教师的两只眼睛，应该是关注人以及人的发展，关注民族的命运以及人类的未来。但事实上，我们的双眼常常被功利尘埃蒙蔽，受世俗蛛网牵制，超越不了常人的视野。在这种隋况下，我们应当修
在中学开设研究性学习课程的主要目的是让学生通过课题设计、寻找资料、动手实验、社会调查等亲身实践来解决实际问题，了解科研的一般流程和方法，尝试与他人交往和合作，获得对科研、对社会的直接感受和体验。学生对每个课题的研究一般分成选题、开题评审、研究实施、总结、结题展示与答辩等五个阶段。下面我们以指导学生进行的《岳阳地区蕨类植物的开发和利用》研究性学习课题为例,谈谈我们的做法。 一、 课题提出的原则
孔子诗学是其道德人格建构中的重要环节。他视诗乐（艺术）为人格建构的理想途径和理想方法，视诗乐素养为人格建构的理想形态。这一方面导致了艺术的功利主义和实用主义，另一方面又
在我的教学过程当中，我一直相信着这样两句话：“教学无止境，且行且思”，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。因为它们给我的感触颇深，引起了我内心深处的共鸣，使我明白了只要踏上教师
中考体育教学对学生带来了一些负面影响.本文依据一些指导性的文件,如<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<体育与健康教学大纲>(实验稿)等,论述学校