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本文以“师爱”为重点研究对象,对通过爱心滋润心灵产生的教育作用进行了研究,并针对现阶段在班级管理工作中如何更好地以爱育人开展了进一步探索。
以爱育人,促学生健康成长
【摘 要】
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本文以“师爱”为重点研究对象,对通过爱心滋润心灵产生的教育作用进行了研究,并针对现阶段在班级管理工作中如何更好地以爱育人开展了进一步探索。
【机 构】
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从化区街口街城郊小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年54期
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