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概念教学是数学教学的重要组成部分.广大教师应该认真研究如何科学设计概念教学的各个环节,如何在概念教学中体现新的教学理念,如何提高概念教学的效率.
关注概念生成 发展学生思维——“幂函数”的教学设计与反思
【摘 要】
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概念教学是数学教学的重要组成部分.广大教师应该认真研究如何科学设计概念教学的各个环节,如何在概念教学中体现新的教学理念,如何提高概念教学的效率.
【机 构】
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甘肃武威市第十八中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年17期
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