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在新时期,小学作为社会核心价值观念的人才培育基地,在开展德育教育的过程性中,应该积极适应社会发展的要求,从学生群体的实际情况出发,把握教学工作的客观规律,建设良好的学习文化氛围,使得学生形成正确的思想价值观念,促进学生的健康成长。鉴于此,本文对社会主义核心价值观渗透到小学德育教学中进行分析,以供参考。