【摘 要】
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英语课程作为中职院校一门公共基础课程,教学方法陈旧死板,教学方式单一枯燥,这些问题直接导致了学生缺乏学习英语的热情,运用英语能力较差,甚至出现厌学的情绪。打破这种教
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英语课程作为中职院校一门公共基础课程,教学方法陈旧死板,教学方式单一枯燥,这些问题直接导致了学生缺乏学习英语的热情,运用英语能力较差,甚至出现厌学的情绪。打破这种教学局面,情景教学不失为一种行之有效的方法。
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