【摘 要】
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前言:由于当前全球经济呈现一体化趋势,我国与世界各国的联系越来越紧密,英语教育在我国受重视的程度也越来越高。为了提高英语教学的教学质量,我国科研工作者开始分析影响高
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前言:由于当前全球经济呈现一体化趋势,我国与世界各国的联系越来越紧密,英语教育在我国受重视的程度也越来越高。为了提高英语教学的教学质量,我国科研工作者开始分析影响高中英语教学的各种因素。本文将结合作者面向A市广大高中生展开的一次问卷调查结果,分析学习者的学习观念与学习策略会对英语学习的结果产生怎样的影响,为我国的英语教育提供一些可行的建议。一、问卷调查研究概况(一)研究问题本次调查研究主要从三个方面入手:各个年级的高中生秉
Foreword: Due to the trend of integration in the current global economy, China has become more and more connected with other countries in the world. The degree to which English education is valued in our country is also getting higher and higher. In order to improve the teaching quality of English teaching, researchers in our country begin to analyze the various factors that affect English teaching in senior high schools. This article will analyze the results of a questionnaire survey conducted by the author for the majority of high school students in A city to analyze how learners’ learning concepts and learning strategies affect English learning outcomes and provide some feasible suggestions for English education in China. First, the survey survey (a) research problems The survey mainly from three aspects: high school students in all grades Bing
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