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本文结合“质量工程”的大背景，从培养目标、专业定位、课程体系建设、实践环节建设等四个方面论述了“质量工程”对人才培养的指导性作用，为培养高素质的人才提供参考。
“质量工程”对人才培养的指导性作用分析
【摘 要】
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本文结合“质量工程”的大背景，从培养目标、专业定位、课程体系建设、实践环节建设等四个方面论述了“质量工程”对人才培养的指导性作用，为培养高素质的人才提供参考。
【机 构】
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国防科技大学电子科学与工程学院信息工程系
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年B11期
【基金项目】
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国防科学技术大学教育教学研究课题资助,课题批准号：U2009113
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