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兴趣趸知识的源泉，本文通过对小学科学教学过程中学习兴趣的作用，以及如何提高学生学习科学兴趣的途径分析，从而得出兴趣是，J、学生学好科学课的基础。
小学生科学课学习兴趣培养的路径研究
【摘 要】
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兴趣趸知识的源泉，本文通过对小学科学教学过程中学习兴趣的作用，以及如何提高学生学习科学兴趣的途径分析，从而得出兴趣是，J、学生学好科学课的基础。
【机 构】
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江苏省睢宁县实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2013年2期
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