构建多元化的中职园林绿化专业教学质量评价体系——以上海某中职校园林绿化专业为例

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随着生态文明建设战略的提出,中职园林专业面临着巨大的发展机遇,为了提高中职园林专业技能教学的有效性,培养高素质的技术技能型园林人才,需要在制订人才培养方案时,构建科学实用的教学质量评价体系,引入职业资格证书,完善技能评价体系;健全教学质量评价及反馈跟踪机制;坚持以多元化评价、校企共同评价以及能力评价为本.提高学生的专业技能水平,从而增强中职园林专业毕业生的就业竞争力.
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