【摘 要】
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随着社会经济的不断进步，信息技术的持续发展，我国的教育行业已经进入如日中天的状态，但也正因如此，社会对人才也提出了更多的新要求。小学是人的一生中最先开始接受系统化教育的场所，教师不仅要将文化知识内容教授给学生，还应加强对学生的德育，帮助他们树立起正确的三观。在这一过程中，教师就可以将中华优秀传统文化全面渗透进小学生的道德与法治教育教学中。如此一来，既可以进一步帮助学生身心健康地发展，又能间接唤起学
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随着社会经济的不断进步，信息技术的持续发展，我国的教育行业已经进入如日中天的状态，但也正因如此，社会对人才也提出了更多的新要求。小学是人的一生中最先开始接受系统化教育的场所，教师不仅要将文化知识内容教授给学生，还应加强对学生的德育，帮助他们树立起正确的三观。在这一过程中，教师就可以将中华优秀传统文化全面渗透进小学生的道德与法治教育教学中。如此一来，既可以进一步帮助学生身心健康地发展，又能间接唤起学生坚定地将中华优秀传统文化发扬光大，推向世界的决心。
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情境教学的实施核心在于引导学生入情入境，将学生深入特定的情境中，使学生感知学习某一学科知识内容的喜悦，在强化学生学习体验的同时加深知识掌握效果。本文在研究过程中将情境教学模式的实践应用作为研究背景，围绕初中物理课堂教学，结合人教版初中物理教材中的相应教学内容，从运用策略的角度展开分析。期望本文下述的研究内容能为一线教学工作人员提供有利的教学理论参考。
为了解2种新分离微藻的净化和资源化潜力,研究比较了其生长、氮磷去除和营养特性。结果表明,栅藻和月牙藻的最大生物量（干重）分别为0.78 g/L和0.53 g/L;最大生物量（干重）增长速率分别为0.05 g/（L·d）和0.03 g/（L·d）。培养至第23天,栅藻和月牙藻对TN的去除率分别为85.1%和72.5%;对TP的去除率为82.6%和79.7%,但栅藻较月牙藻更易释放较多的NO-2-N进
伴随着脑科学的兴起与发展,复杂脑网络被越来越多地用在对大脑的研究上,而脑机接口这种新型的能够让大脑和外界直接通信的技术也随之兴起。通过脑机接口,人们能够不需要肢体的配合,直接完成对外围设备的“脑控”。稳态视觉诱发电位（Steady-state visual evoked potential,SSVEP）在该领域应用广泛,它是大脑由特定频率的视觉刺激所激发的一种脑电信号。本文设计了多个基于SSVEP
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当今时代背景下，小学教育深受社会各界的关注，作为小学生学习的启蒙阶段，做好小学阶段的教育十分重要。为了提高小学生的道德修养，小学学校开设了道德与法治这门教学课程，用以培养学生的道德与法治观念，使得学生能够在学习中树立正确的观念，培养学生的法治素养。那么，如何在小学道德与法治课堂教学中融入更好的教学元素已成为当前小学学校和社会关注的重点。目前，我们可以看到一些小学校校仍旧采用传统的教学方式，如此教学
＜正＞泸州公交集团以“党建领航红色先锋”党建品牌，践行“优秀公交、文明同行”的服务理念，以“三大行动”（品牌铸魂行动、品牌核心行动、品牌桥梁行动）为抓手，将“优质服务”融入学习、服务、安全中，连点成线、以点带面，充分发挥党建引领作用，实现党建工作与企业发展“互促共赢”。
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