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小学英语作业设课所要求掌握的知识，而且可以激发学生学习兴趣，开发智力，拓展知计，是教师备课的重要一环。现在小学英语的作业形式普遍是单纯的听磁带、朗读、抄写单词等机械训练，这种一成不变、缺乏创造性的作业将严重影响学生的学习兴趣。而个性化性作业内容比较则生活化、社会化，形式强调开放性、探究性与合作性，手段则丰富多样，追求多种感官的参与。在此介绍几种个性化作业的设计。