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随着课程教育改革的不断深入,办学理念、教学理念也不断创新,大部分学校越来越重视学生核心素养的培育、综合学习能力的提高和学科创新能力的发展.为实现这一目标,教师要积极利用生活化的教育模式来增加课堂的趣味性,吸引学生积极参与课堂,让学生在思考和实践中锻炼逻辑思维能力,为日后的学习奠定坚实的基础.本文将从转变观念、创新数学情境、开展实践活动三个方面对小学数学生活化教学进行论述.