比格兰模型及其在高教中的应用研究

• 作 者: 王福友 韩玉志
• 机 构: 上海大学高等教育研究所,浙江工商大学高教所
• 出 处: 比较教育研究
• 发表日期: 2008年7期
• 关键词: 比格兰模型 教师行为 领导风格 the Biglan Model faculty behavior department chairperson lead
• 基金项目: 本文是上海市教委优秀青年教师科研项目“美国高校系主任职业成长与领导开发研究”的成果,项目代号：B.37-0801-07-001.

美国临床心理学家安东尼·比格兰对学科领域的分类做出了开创性的研究。随后高等教育研究者对其研究成果进行了大量的实证研究，证明其有效性并命名为“比格兰模型”。该模型从3个维度将学科领域划分为8个学科群落。许多学者应用这一模型探讨了不同学科领域中科研生产方式、教师行为、系主任及其领导风格等问题。本文考察了这一模型的内涵及其应用，分析了它对高等教育发展的意义。