【摘 要】
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他是一个内向胆小且学习基础薄弱的男孩。与他相处了大半学期,我从未见过他举手发言。问其缘由,他怯怯地说:“我怕说错了同学笑话我。”我问:“别的同学不也有说错的吗?有没
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他是一个内向胆小且学习基础薄弱的男孩。与他相处了大半学期,我从未见过他举手发言。问其缘由,他怯怯地说:“我怕说错了同学笑话我。”我问:“别的同学不也有说错的吗?有没有人笑话他们呢?”他羞涩地笑笑,沉默不语。“以后要大胆地举手发言哦!”他点点头。然而每次上课,他依然如故,静静地坐着,静静地听着。我一向不忽视任何一个学生,希望每一个学生都该成为学习生活的主角。因此,我仍然关注他。
He is a timid and learning based weak boy. With him most of the semester, I have never seen him raise his hand to speak. Asked the reason, he said timidly: “I’m afraid I misunderstood the students joke me. ” I asked: “other students do not have to say something wrong? Is there anyone joking about them?” He shyly Smile, silent. “After the bold move to speak!” He nodded. However, each time he was in class, he still sat quietly and listened quietly. I have always neglected any student, I hope every student should become the protagonist of learning life. Therefore, I still focus on him.
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