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随着素质教育的不断深入,“核心素养”一词得到越来越多教育者关注。本文主要探索如何培养学生的史料实证素养。
高中历史核心素养史料实证的培养策略
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,“核心素养”一词得到越来越多教育者关注。本文主要探索如何培养学生的史料实证素养。
【机 构】
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浙江省嵊州市长乐中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年8期
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