【摘 要】
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随着社会的不断发展,应试教育的弊端也日益显现.传统的应试教学强调考试能力,而忽视了学生的综合素质的提升,对学生综合能力的提升形成了阻碍.在当前素质教育理念被不断深化
【机 构】
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550102,贵州省罗甸县边阳镇第一小学
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随着社会的不断发展,应试教育的弊端也日益显现.传统的应试教学强调考试能力,而忽视了学生的综合素质的提升,对学生综合能力的提升形成了阻碍.在当前素质教育理念被不断深化的现在,不少新型的教学手段应运而生,探究式教学模式就是其中的一种.本文首先介绍了当前小学数学教学中的现状及问题,并分析了探究式教学模式及其运用优势,最后探讨了探究式教学模式新课标下小学数学教学中构建策略,希望为广大的小学数学素质教学实践提供一些参考.
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