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一、探究性学习的操作步骤 1．以问题的形式呈现学习内容古人日：“学起于思．思源于疑。”“问题”是教学的灵魂．有了问题，学习才有动力和创造性。如我提问：“你能用自制的乐器模仿雨声、风声、雷电声、流水声、鸟叫声吗？”引导学生对自然界的音响进行探究，收到了较为满意的效果。
小学音乐探究性学习的实施策略
【摘 要】
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一、探究性学习的操作步骤 1．以问题的形式呈现学习内容古人日：“学起于思．思源于疑。”“问题”是教学的灵魂．有了问题，学习才有动力和创造性。如我提问：“你能用自制的乐器模仿雨
【机 构】
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广州市荔湾区沙面小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年5期
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