在当前小学语文教学过程中，不能仅重视学生的学习成绩，还要从多角度入手，针对性的培养学生的创新能力，实现学生的全面发展。本文主要阐述了在小学语文教学中培养学生创新能力的意
随着我国税务体制改革的不断推进,绩效评估作为提高政府工作效率、促进职能转变、改善部门形象的有力手段越来越受到重视。为了进一步提高税务征收管理工作的质量,落实以人为本的服务理念,我国税务部门逐步探索出了一些科学有效的绩效评估体系,并在实际运用中取得了不错的成绩。但是由于体制、经验和时间等主客观因素的限制,我国税务部门尤其是基层国税部门在绩效评估体系构建方面还存在诸多不足。本文首先着眼于税务部门绩效评
邓小平曾说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教
兴趣是学生发展思维的巨大推动力，是培养学生创新能力的起点。在现代小学语文教学过程中，教师必须改变教学观念，深化教学方法。一定要想方设法激发小学生对语文学习的兴趣，采取灵
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。在“一切为了学生的发展”这一新理念的指导下，新型的课堂评价就像一根奇妙的杠杆，能使教与学互动起来，收到意想不到的良好效果。 一、用好激励评价，在鼓励中促进孩子的成长 民间有句谚语“不是蜜，却能粘住一切。”便是对语言神秘功能的高度评价。运用好语言评价，可以激发
多元智能理论认为多元化的情境化教学方法能够激发学生的学习热情和兴趣，提升学生学习的积极性和主动性。这种理论从本质上可以诠释素质教育的内涵，在英语教学中的运用，对于改变
初中数学课本虽然没有明确提出化归思想，但化归思想存在并贯穿于整个初中数学教学中，现如何将化归思想作为重要的数学学习思想纳入学生的认识结构中呢？本文从四个阶段依次来说明
在新课程标准下，通过实验教学提高教学的有效性，建立起新课程标准下的实验教学评价体系，调动学生学习生物的积极性，夯实学生生物学知识，提高学生科学探究的方法与技能，培养学生的科
装载机工作装置铰点布置设计要兼顾铲斗平动性、传动性能、卸料性能、卸载高度等指标,因此需要合理地选择优化目标和约束函数.提出采用工作装置掘起力和铲斗平动性两个关键参
随着语文教学改革的不断深入发展，新课标也要求我们教师转变教育观念，教师在教学中传授学生知识的同时，更应重视学生自学能力的培养。所谓自学能力是指学生自己主动独立进行学习