论文部分内容阅读
PBL教学模式与《市场营销学》课程的应用性的特点相适应。在课程教学中,通过全面规划、设置问题、分组讨论、成果展示和重视考核等过程,发挥学生团队的力量,共同学习,克服困难,实现教学目标,以学生为主体,提升学生的综合素质和实践能力。
基于提升学生创新能力的PBL模式在《市场营销学》教学过程中的应用分析
【摘 要】
：
PBL教学模式与《市场营销学》课程的应用性的特点相适应。在课程教学中,通过全面规划、设置问题、分组讨论、成果展示和重视考核等过程,发挥学生团队的力量,共同学习,克服困
【机 构】
：
渭南师范学院商学院
【出 处】
：
农村经济与科技
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
有一位年逾古稀、满头银发的老研究员，他多年来退而不休，继续让生命焕发出绚丽的光彩，受到人们由衷的敬佩。近年，他接连荣获中国工程物理研究院“邓稼先科学技术奖”和中国核学会
鱼类在自然环境条件下都有其各自特定的体色。体色不仅是鱼类分类的重要特征。也是其健康状态的衡量标准，同时体色正常与否也直接影响商品鱼的价格。鱼类的体色特征由遗传因素
通过对中小规模奶牛场生产管理模式的调查研究及计算机化管理的需求分析，采用了Visual Basic．NET语言、SQL Server 2000数据库无缝连接的设计方法和N层体系架构的设计理念，设计