【摘 要】
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无论哪个学校,都不同程度地存在着一定数量的“学困生”。他们在班集体中往往是被冷落、遗忘的一族,同学不愿接近,老师们不愿搭理。表面上看,他们好像不思进取、与世无争,对
【机 构】
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新疆喀什地区岳普湖县色也克乡一村小学
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无论哪个学校,都不同程度地存在着一定数量的“学困生”。他们在班集体中往往是被冷落、遗忘的一族,同学不愿接近,老师们不愿搭理。表面上看,他们好像不思进取、与世无争,对一切都是无所谓的态度。其实他们的内心是很脆弱的,也非常在乎周围人的眼光,尤其看重作为班级管理者的班主任对他们的看法。因此,我认为只要班主任热爱他们,关心他们,工作得当到位,学困生就会转变过来。
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