刍议小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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阅读是人类获取外界信息、学习知识的重要方式,读万卷书,行万里路,阅读量的积累可以使人增长见识、开拓眼界,带给人更多精彩的人生际遇,应从小养成良好的阅读习惯.小学语文教学是教授学生语文基础知识、培养学生文学素养的重要阶段,对学生其它学科的学习和今后的发展都有重要影响.同时,小学语文课堂也是培养学生阅读兴趣、帮助学生养成良好阅读习惯的主要途径,应采取有效的教学策略,通过语文课堂教学激发学生的文本阅读兴趣.本文将对目前小学语文阅读教学的现状进行分析,针对其中的不足,提出几点改善策略.
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