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【正】语文教学是一个十分复杂的教学系统,语文教学过程由于受许多因素制约,也显得十分复杂,这种复杂性导致语文教学结果具有许多不确定性,表现在:有时教师精心设计的教学方案因为某一学生的恶作剧而无法
运用理心规律 调控教学过程——语文课堂教学管理艺术浅探
【摘 要】
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【正】语文教学是一个十分复杂的教学系统,语文教学过程由于受许多因素制约,也显得十分复杂,这种复杂性导致语文教学结果具有许多不确定性,表现在:有时教师精心设计的教学方
【出 处】
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零陵师专学报
【发表日期】
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1994年Z1期
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