【摘 要】
：
信息文化背景下课程原子目标生成原理S∧O∧R→X，从而建立课程原子目标的应激命题（S）语句、思考命题（O）语句、表现命题（R）语句和习得命题（X）语句的符号串以及课程原子目标的符号串。最
【机 构】
：
湖南省祁阳县第四中学湖南祁阳426181
论文部分内容阅读
信息文化背景下课程原子目标生成原理S∧O∧R→X，从而建立课程原子目标的应激命题（S）语句、思考命题（O）语句、表现命题（R）语句和习得命题（X）语句的符号串以及课程原子目标的符号串。最后，在Excel支持下采用"编辑"中的"查找"从数据库中搜集课程原子目标构成要素的代码，以此具体刻画S∧O∧R→X。
其他文献
目的 观察多聚左旋赖氨酸(PLL)协同超顺磁性氧化铁(SPIO)对大鼠C6胶质瘤细胞的标记率及对标记细胞生物活性的影响.方法 将未标记的C6胶质瘤细胞设为对照组,25 mg/L SPIO(A组)、25mg,LSPIO+0.75mg,LPLL(B组)、50mg,LSPIO+1.5mg,LPLL(C组)标记的C6胶质瘤细胞设为实验组.各组细胞处理后分别培养6、24及48 h进行MTS细胞活性检测;普鲁
【摘要】 目的 比较两种不同强度的上下肢训练对老年COPD患者的療效评价。方法 采用随机分组的方法将73例稳定期老年COPD患者分为2组,分别接受2种不同强度的上下肢训练,为期12周。比较康复前后及2组患者的肺功能、6 min步行距离、基线呼吸困难指数评分、体重指数的差异及2组的脱漏率。结果 经过12周的两种不同强度的上下肢训练干预,高强度肺康复组在6 min步行距离、呼吸困难程度评分较低强度肺康
本文通过一个实例介绍了触发器多种触发种类中的一种，实现增强动画效果的交互性。
多元智能理论以其丰富的教育内涵为职业教育提供了新的思路。从多元智能理论的特点和机械制图课程的现状出发,将多元智能理论应用于机械制图课程教学。并从教学观、教学主体
“母亲水窖”项目作为政府水利工作的有力补充,自2001年开始实施以来,在一定程度上缓解了地区缺水状况,解放了农村劳动力,为西部发展做出了不可磨灭的贡献。为了进一步了解该
中药学是研究中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科，是中医药各专业的专业基础课。但是中药学内容庞杂、琐碎、记忆起来相当困难，影响
从中职《AutoCAD》课程的教学实践来看,如何与计算机进行沟通俨然已经成为学生学习的重大问题。掌握正确的人机对话方法、养成良好的思维习惯是学习软件的前提。
“学习是件苦差事!”所以我们应该鼓励孩子们以积极的思想、乐观的态度热爱学习,做到以“兴趣”引导发展孩子特长。然而当前学校、老师、家长的无形施压给孩子们带来无数的痛
高职课程改革已经开展了一段时期，取得了不少研究成果，以能力为本位的课程体系已从概念层面向操作层面转变，但在实际教学当中，学科本位的思想仍然体现出它根深蒂固的地位，能力本位
高三政治复习是一项复杂的系统工程,而复习策略则是一门艺术,复习有法也无定法,贵在得法,我觉得适合学生实际的就是有效的好方法。本文对自己在教学实践中运用建构知识网作了