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本文在对协同学要义进行简述的基础上分析了协同学移植于教育研究的现实可能性及其障碍,提出了协同学移植于教育研究的内容与方式。
协同学理论及其在教育研究中的移植
【摘 要】
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本文在对协同学要义进行简述的基础上分析了协同学移植于教育研究的现实可能性及其障碍,提出了协同学移植于教育研究的内容与方式。
【出 处】
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湖南师范大学社会科学学报
【发表日期】
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1993年4期
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