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有人说：管理是一门神奇的综合艺术，管理就是生产力，就是效益。在教育改革中，如何与时俱进、全方位地实施对学校的管理，也正成为一个热门话题。有人说，管理就是做人做事的道理，就是如何搞好人际关系。也有人说：管理就是沟通，就是激励，就是服务。还有人说：管理就是不断改进工作，发挥大家的能力和思想，创造价值。等等。那么，课改背景下如何落实学校的管理？小学是否需要管理？怎样进行管理？对于广大学校管理者来说，似乎还是一个说不清道不白，或理解过于简单等的话题。本文就这一内容提出一点粗浅的思考。