论文部分内容阅读
故乡，是一个人生于斯又长于斯的地方。 在记忆中，我的故乡，是一个叫新彭村的有十几户人家的小乡村。
村前有一片方塘，村后有一坡桐树林，村子左边是一片高低错落的土地，村子右边是一块块稻场，还有一条弯曲起伏的田埂路通向另一个村子。
方塘是一個方方正正的池塘，大概有一个标准的足球场那样大。池塘三面环柳，另一面是高高的塘埂和村人捣衣洗菜的石板。塘的东南角，有一口大水井，井水一年四季丰沛清甜，供村人饮水做饭。这片方塘春秋的模样，在记忆中很模糊，但夏冬的样子，我却历历在目。 夏日午后，劳累的大人们躺在竹床上午睡，孩子们此时最是自在，方塘便是他们的乐园：他们钓鱼、捉知了、爬树、戏水……玩得不亦乐乎。冬日的方塘则是另外一番景象。冬至前一天，塘水被抽去，黑色的塘泥被露出大半，大鱼小鱼的青背密密麻麻，只等村人下塘收鱼。不一会儿，塘埂上就出现一大堆鱼。村里男女老少喜气洋洋，只等把分好的鱼一袋袋抬回家。待人去塘静时，冬日的方塘才恢复宁静。
故乡把夏天和冬天赐给了方塘，又把秋天赐给了村右边的那一片稻场。 稻场是村人打稻谷和存放稻草的地方，更是村人的乐园。田家少闲月，七月八月人倍忙。村人忙于夏收秋收，稻场没有片刻休息。新收的带着清香的稻禾厚厚地铺满一块块稻场，拖拉机拖着沉沉的石磙欢快地在稻禾上绕圈，稻场上弥漫着村人丰收的喜悦。晚饭后，月亮升起，大人们聚在稻场中间，摇扇话桑麻，孩子们东一伙西一群，钻进一个个新堆的草垛里“躲猫猫”，有的还爬上高高的草垛，躺着看月亮。
故乡的春天藏在村后的桐树林里。每年的三四月间，桐树林一边长新叶一边开花，花开得跟葡萄一般，一串一串的。“白者含秀色，粲如凝瑶华”，舔一下新开的花，味道还有点甜呢。我们总是摘一兜回家去，让母亲用桐树花烙饼。一春我们仅摘一次，因为桐树要结桐果，大人要用桐果榨油，所以桐树花珍贵得很，大人们不许小孩子摘太多……
三十多年过去了，记忆中的故乡如今已面目全非：方塘的柳仍在，水却瘦了;稻场上草垛不见了，竖起一幢幢砖房;桐树林被砍平了，连树桩也不见踪影;村南的庄稼地变成了围墙圈起来的彩砖厂……我一直不敢将回忆变成文字，总觉得回忆是老去的通知书。如今，我终于下定决心，记录一点故乡的文字，以不负她曾经的养育！
特约品读：
文章构思巧妙，结构严谨。开篇聚焦故乡，点出作者心中故乡的地位;接着，清晰勾勒出故乡方塘、桐树林、稻场的位置;再分别选取四季最具代表性的事和景，为我们展现一个立体的充满欢乐的故乡;结尾，通过今昔故乡的对比，表现作者淡淡的遗憾。全文语言质朴而流畅，情感真挚而丰富。记录故乡，对作者而言，是“不负她曾经的养育”;对读者而言，又何尝不是勾起一段共有的儿时记忆啊。
——品读人：李作芳（教育部基础教育语文教学指导专业委员会委员，湖北省教育科学研究院教研员，湖北省特级教师）
（责编 / 严芳）
村前有一片方塘，村后有一坡桐树林，村子左边是一片高低错落的土地，村子右边是一块块稻场，还有一条弯曲起伏的田埂路通向另一个村子。
方塘是一個方方正正的池塘，大概有一个标准的足球场那样大。池塘三面环柳，另一面是高高的塘埂和村人捣衣洗菜的石板。塘的东南角，有一口大水井，井水一年四季丰沛清甜，供村人饮水做饭。这片方塘春秋的模样，在记忆中很模糊，但夏冬的样子，我却历历在目。 夏日午后，劳累的大人们躺在竹床上午睡，孩子们此时最是自在，方塘便是他们的乐园：他们钓鱼、捉知了、爬树、戏水……玩得不亦乐乎。冬日的方塘则是另外一番景象。冬至前一天，塘水被抽去，黑色的塘泥被露出大半，大鱼小鱼的青背密密麻麻，只等村人下塘收鱼。不一会儿，塘埂上就出现一大堆鱼。村里男女老少喜气洋洋，只等把分好的鱼一袋袋抬回家。待人去塘静时，冬日的方塘才恢复宁静。
故乡把夏天和冬天赐给了方塘，又把秋天赐给了村右边的那一片稻场。 稻场是村人打稻谷和存放稻草的地方，更是村人的乐园。田家少闲月，七月八月人倍忙。村人忙于夏收秋收，稻场没有片刻休息。新收的带着清香的稻禾厚厚地铺满一块块稻场，拖拉机拖着沉沉的石磙欢快地在稻禾上绕圈，稻场上弥漫着村人丰收的喜悦。晚饭后，月亮升起，大人们聚在稻场中间，摇扇话桑麻，孩子们东一伙西一群，钻进一个个新堆的草垛里“躲猫猫”，有的还爬上高高的草垛，躺着看月亮。
故乡的春天藏在村后的桐树林里。每年的三四月间，桐树林一边长新叶一边开花，花开得跟葡萄一般，一串一串的。“白者含秀色，粲如凝瑶华”，舔一下新开的花，味道还有点甜呢。我们总是摘一兜回家去，让母亲用桐树花烙饼。一春我们仅摘一次，因为桐树要结桐果，大人要用桐果榨油，所以桐树花珍贵得很，大人们不许小孩子摘太多……
三十多年过去了，记忆中的故乡如今已面目全非：方塘的柳仍在，水却瘦了;稻场上草垛不见了，竖起一幢幢砖房;桐树林被砍平了，连树桩也不见踪影;村南的庄稼地变成了围墙圈起来的彩砖厂……我一直不敢将回忆变成文字，总觉得回忆是老去的通知书。如今，我终于下定决心，记录一点故乡的文字，以不负她曾经的养育！
特约品读：
文章构思巧妙，结构严谨。开篇聚焦故乡，点出作者心中故乡的地位;接着，清晰勾勒出故乡方塘、桐树林、稻场的位置;再分别选取四季最具代表性的事和景，为我们展现一个立体的充满欢乐的故乡;结尾，通过今昔故乡的对比，表现作者淡淡的遗憾。全文语言质朴而流畅，情感真挚而丰富。记录故乡，对作者而言，是“不负她曾经的养育”;对读者而言，又何尝不是勾起一段共有的儿时记忆啊。
——品读人：李作芳（教育部基础教育语文教学指导专业委员会委员，湖北省教育科学研究院教研员，湖北省特级教师）
（责编 / 严芳）