牵手走上发展路

来源 :今日新疆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m116730647
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
走在伊犁哈萨克自治州霍城县的大街上,不经意间就会有“霍城县江苏医院”、“霍城县江苏中学”、“霍城县江苏幼儿园”这样的牌匾映人眼帘,细心的人就会发现它们中间都有“江苏”二字。这两个字已经深深地镌刻在霍城县各族人民的心中,更是对江苏省对口援疆工作的褒奖。清水河,崛起江苏工业园清水河是霍城县的一个镇,那里的老百姓从来没有想到过,几年间会在镇子的旁边崛起一座现代化的工业园区。清水河经济技术开发区副主任王 Walking in the streets of Huocheng County, Ili Kazak Autonomous Prefecture, inadvertently will have “Huocheng County Hospital of Jiangsu ”, “Huocheng County, Jiangsu High School ”, “Huocheng County Jiangsu kindergarten People eyes, attentive people will find that they have ”Jiangsu" word. These two words have been deeply engraved in the hearts of people of all nationalities in Huocheng County and are even more commendable to the work of aid to Xinjiang by counterparts in Jiangsu Province. Qingshui River, the rise of Jiangsu Industrial Park Qingshui River is a town in Huocheng County, where the people never thought of it, a few years in the town next to the rise of a modern industrial park. Qingshuihe Economic and Technological Development Zone, deputy director Wang
其他文献
2012年2月12日,在格莱美颁奖礼即将拉开序幕的前夜,美国一代歌后惠特尼·休斯顿(Whitney Houston)的人生骤然谢幕。格莱美主办方在表示哀悼的官方声明中这样说道:“今天,我们
评价是英语课程重要的有机组成部分,是实现课程目标的重要保障。评价体系由过程性评价和终结性评价构成,而课堂教学评价作为形成性评价的一部分,旨在通过对课堂教学中教师的
[摘要]成人英语教学对象复杂性和社会化造就了基础差且参差不齐,课外学习时间不足,易产生挫败感而中途放弃等困难,同时由于目前教材针对性不强导致成人英语教学十分困难。加强成人英语教材针对性、改进课程设置、营造和谐的师生关系制订多元化、发展性的英语评价体系是解决成人英语教学难点的有效措施。  [关键词]成人英语 难点 对策  [中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(20
兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件。因为只有喜欢所做的,才会得到你所喜欢的。下面,我就结合自身十多年的英语教学工作实际,浅谈一下如何培养
2011年度最佳复出奖获得者有着世界上最好的平击发球。想要拥有伟大的平击发球,你的身体必须在发球之前保持放松和冷静。利斯基的发球,从将大部分重心放在后脚上开始。她伸展
李翔,中北大学2014届飞行器设计与工程专业学生,毕业后便创办了太原首家无人机公司——太原龙翔精灵科技有限公司。目前公司旗下项目包括都市飞行器、无人机设计研发、无人机
[摘要]时态结构本身被赋予一定意义,在学习时态过程中,要多思考,多从整体考虑,学习效率才会高。  [关键词]语法 时态 形式 意思 内容  [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-0058-01  语法是个令人头疼的问题,老师讲了N遍,学生依然不懂,做题依然错。原因在哪儿?  英语是由句意决定句子的而汉语是句子决定意思。语法从哪里来?为什么要
【目的】制备高效价鼠和兔抗Ⅰ型马立克氏病毒(Marek’s disease virus,MDV)sorf2蛋白的多克隆抗体并对其特异性进行鉴定。【方法】以Ⅰ型MDV GX0101为模板,利用PCR扩增sorf2
英语写作历来是英语教学的难点和重点,其费时费力却又收效甚微的特点造成了“听到写作学生心烦,见到习作教师头痛”的现象。一方面,学生话题幼稚、句式单一、内容枯燥;而另一