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随着新课程标准的提出,在当前的课堂教学过程中,教师更加重视学生的主体地位,而随着新课程改革推进,当前的教学目标,教学形式也不断地发生着变化,而在高中音乐教学中,教师的主要目的就是培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术修养,培养学生的音乐感知能力.基于此,本文分析了当前高中音乐教学中存在的问题以及音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学策略.