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本文将系统的分析国内现行大学英语翻译课在教学设计与实践、教学目标、实际应用以及学生能动性等方面存在的问题，以现代网络技术管理为基础，采用“有效教学”模式，提高学生的英语专业翻译能力，培养英语翻译专业人员。
英语专业翻译课有效教学模式探究
【摘 要】
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本文将系统的分析国内现行大学英语翻译课在教学设计与实践、教学目标、实际应用以及学生能动性等方面存在的问题，以现代网络技术管理为基础，采用“有效教学”模式，提高学生的英
【机 构】
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贵州财经大学外国语学院 贵州 贵阳 550004
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年38期
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【摘 要】走进新课程，使用新教材后，对学生的听、说、想、用的能力进一步加强要求，我们学习的教学法也层出不穷，有“八字教学法”、“张思中教学法”、“情境教学法”、“五步教学法”等；但都有一个共通点，即情感教育是各种教学法中之重中之重。故本人先探讨情感在英语教学中的价值，再重点探讨如何在教学中应用，培养学生听、说能力。 【关键词】情感教育 情感态度 兴趣 教学评价 一、引言 情感教育也是素质教育
和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系，随着社会的讯猛发展，传统的道德标准也发生了一些变化。但是，人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所
摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。 关键词：英语教材 缩写 仿写 改写 续写 评写 写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《课标》）对
摘要 所谓“课外阅读”，是指学生在课外的各种独立的阅读活动。教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风；没有阅读，就没有帆，也没有风。”本文针对小学英语课外阅读的有效开展的问题，着重从三个方面进行论述：（1） 小学生开展课外阅读的意义；（2） 小学英语阅读教学中存在的主要问题与分析；（3） 提高小学生英语阅读能力的对策。 关键词 课外阅读 英语
精美的教学导入是上好一节课的重要环节 ，旨在激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲望，为学生学习重点语言结构做好铺垫。小学英语课堂的引入，因教师风格、教材内容、学生素质等因素的差异，导入设计也必定呈现百花齐放，万紫千红景象，但万变不离其中，那就是注重导入呈现的趣味性、针对性和思考性。成功的课堂导入重在吸引学生的注意力，使“第一锤就敲在学生的心上”。以下是我根据自己的教学实践及博彩众家所长，浅谈小学英